"Una Webquest és una proposta didàctica de recerca guiada, que utilitza principalment recursos d’Internet. Té en compte el desenvolupament de les competències bàsiques, contempla el treball cooperatiu i la responsabilitat individual, prioritza la construcció del coneixement mitjançant la informació en la creació d’un producte i conté una avaluació directa del procés i dels resultats. L’activitat es centra en l’ús de la informació, anàlisi, sintèsi més que en la recerca. A més el docent orienta tot el procés."
TIPUS DE WEBQUEST
CURT TERMINI
- És l'adquisició i integració del coneixement d'un determinat contingut d'una o diverses matèries. (observació, anàlisi, i sintesis)
- Es dissenya per a ser acabat d'una tres períodes de classe.
LLARG TERMINI
- Es dissenya per a realitzar-lo en una setmana o un mes de classe.
- Implica major nombre de tasques; solen culminar amb la realització d'una presentació amb una eina informàtica
- extensió i processament del coneixement (deducció, inducció, classificació, abstracció, etc.)
MINIQUEST
- Una o dos classes de duració.
- versió reduïda de les Webquest en les que soles es consideren tres recursos: escenaris, tasca i producte.
- solen ser utilitzade per professors que no tenen molt de temps o que no saben o entenen com crear les webquest.
LA REGLA DE LES 3 R
Reals
Riques
Riques
Rellevants
WEBQUEST EN L’ENTORN EDUCATIU
- avançar a un ritme propi i de forma autònoma
- localitzar una determinada informació
- investigar i extraure les seues pròpies conclusions
- interactuar amb el medi i amb els seus companys.
PARTS D’UNA WEBQUEST
INTRODUCCIÓ,
- que presenta el plantejament general de la Webquest a tot el grup.
- es dóna la informació a l’alumne sobre la tasca que va a realitzar
- es presenta el treball de forma atractiva.
TASCA
- s'identifica amb l'objectiu final de la Webquest: allò que ha d'elaborar-se a l'acabar la Webquest.
- allò ideal és que els alumnes investiguen en Internet, creen produccions, o almenys incorporen l’ús de les TIC.
PROCÉS
- on s'indiquen les activitats i passos que han de realitzar-se i es presenten els recursos
- Ací es reparteixen els rols als alumnes, diferencien les tasques, i s’aclaren els mitjans tecnològics que van a utilitzar-se.
RECURSOS
- En aquest apartat s’enumeren les direccions d’Internet seleccionades per realitzar les activitats.
AVALUACIÓ
- on s'indiquen els aspectes que es valoraran i com es valoraran.
CONCLUSIÓ
- on apareixen unes reflexions finals.
- Resumen de la webquest
ORIENTACIONS PER AL PROFESSOR
- on apareixen suggeriments per a utilitzar la Webquest en classe.
EXEMPLES
- http://webquest.xtec.cat/httpdocs/wqunionflag/index.HTM
- http://www.xtec.cat/~lbartron/WQCiutadania/portada.htm
- http://sites.google.com/site/cuidemelplaneta/home
- http://www.xtec.cat/~nalart/coleccio/compostatge/index.htm
- https://sites.google.com/site/alumnesmoguts/home/
- http://www.xtec.cat/~lmonteis/wqplato/
- FONT BIBLIOGRÀFICA: http://webquest.xtec.cat/enlla/
Ací expose el link d’una webquest que explica com fer una webquest:
http://www.aula21.net/tallerwq/index.htm
Una webquest pot anar dedicada a diferents temàtiques, per això és de gran utilitat per a l’educació. Ací, presente una presentació power point que explica que és una webquest i els seus components. A més, ens demostra com a través de les webquest es poden tractar temes com els textos literaris, donant-nos exemples de webquest ja fetes:
http://www.slideshare.net/marimarpego/los-textos-literarios-a-travs-de-las-webquest
No hay comentarios:
Publicar un comentario